hodnocení
Vzdělávání
Pedagogika, posuzování a hodnocení prospěchu žáků a jejich chování především ve vyučovacích předmětech formou klasifikace pochvaly, vytčením chyb ap. V souhlasu s komplexním pohledem na žáka se hodnotí zejména vědomosti, dovednosti a návyky, rozvoj schopnosti žáka k poznávací a praktické činnosti i úroveň osvojení a uplatňování pravidel chování.
Vytvořeno:
14. 3. 2000
Aktualizováno:
19. 7. 2006
Autor: -red-